如果让孩子列举几首他们喜欢的流行歌曲。这些歌曲大都有一个明确的结构：一个副歌（重复部分）和一个明确的主题（通常是情感 /爱情或是友谊）。诗歌与之非常类似。诗人用固定的行数（类似中文的律诗绝句等），或者它们可能更像是一种“说唱”风格，带有冗长的叙述，解释她或他对某件事的感受。

英文诗有的以标准的结构，如诗节（verses）书写；有的以灵活的自由诗（free verse）结构呈现。在学术奖学金考试中，后者更为常见，因为考官希望充分考察学生分析诗歌的结构与解释含义的能力。

而前者因具有固定模式——无论是一个长的诗节还是几个相同长度的短的诗节， 例如十四行诗，颂歌，俳句等，都很容易通过系统学习和练习掌握分析和解题思路。

然而对12 岁和 13 岁的孩子来说，即使只是对仗工整，结构标准，也都是非常陌生的。此外，除了表述上的抽象，诗歌还往往包含一些具有挑战性的词汇、结构，甚至标点符号。

在奖学金考试中，诗歌解析难度往往会进一步升级，包括要求比较两首诗歌，甚至有时会要求学生自己写诗。绝大多数情况下，学生会觉得非常困难，因为这种抽象的表述和写作平时练得比较少；而更具象的描述性创作（无论是小说或是非小说体）因为平时接触较多，会更加比较得心应手。

如果您的孩子更喜欢数学（这是一个常见的情况），那么他们很幸运！因为可以️先专注于分析诗歌结构，那么诗歌就可以很容易地用数学方法来处理（分析含义放在下一步）。

并不是每个学生都会轻松地读懂文字之间的含义，但每个人都可以数行数目。

奖学金考试中，通常要求您比较两首诗歌的结构，这是一个很好的开始，也为孩子们提供了一个简单的开场白。接下来，结合上下文，可归纳总结出更多关于这首诗的信息和意义。

️在一般小升中考试试卷上，诗歌题最顶部总有一两行加粗的文字，提供一定的关于本诗信息。  例如，它可能会告诉学生这首诗是在战争时期写的，或者是由一位来自不同寻常背景的诗人写的。 根据这些信息，尽量头脑风暴回忆有关该日期或国家的更多信息，用它来帮助理解诗的含义。

与此同时，除了奖学金考试，一般诗歌测试通常还会提供一个术语表（glossary），解释可能不熟悉的词语。孩子们应尽量利用以上两个工具，来理解这首诗。

️最后重点分析诗歌的语言。陌生的词汇通常可以通过结合上下文推断其含义（考试大多数不准使用词典），这需要加强练习提高敏感度和正确率。与此同时，专注分析各种诗里用到的修辞手法，如明喻，隐喻，夸张、拟人等，诗人使用该手法的意图，以及所表达的深层含义。

当孩子完成以上所有分析工作时，记住使用论点、论据、论述（Point，Evidence，Explanation，PEE）的结构呈现答案。相关解析应包括一个简短的介绍和结论，清楚呈现孩子对诗歌所表达事物和意境的理解。

一般答案可比照论文（essay）的三段陈述方式，奖学金考试建议可以多写几段。

温馨提示，在标准回复的同时，说出有关这首诗的一些不寻常的内容能提高得分率。

不仅是小升中，诗歌鉴赏及分析还是“中考”（GCSE），以及“高考”选择A level英语文学和国际文凭课程（IB）考生所必备的技能。而相关的解析技巧和要求，也会由上文提到的PEE，进阶为SMILE：

以后小佳也会继续撰文，详细介绍中学阶段的诗歌鉴赏及分析技巧。